是活动、游泳、计算机和两节外语课。

　　活动课每周只有一节，包括校内和校外两种类型，校内的简单一些，比如玩一玩天文望远镜、在图书馆读书等等。

　　学校里面设施很丰富，一小部分就是为了这一节课准备的。

　　校外活动课就比较悲催了，多以公益劳动为主，去敬老院、孤儿院等地帮人家打扫卫生之类的，以班级为单位。

　　这是祁晨为数不多能出去溜达溜达的时候，而且班长嘛，重在大局观，分派任务和检查，郝老师对她偷懒也是睁一只眼闭一只眼。

　　计算机课没什么好说的，Win95“瘟都死”的大名不是白叫的，死机蓝屏简直是家常便饭。

　　第一次上计算机课班级里着实欢腾了一阵，这一批电脑是今年新购入的，学生嘛，对于未知领域的好奇心还是很重的。

　　校方对于计算机课程也没有经验，只能摸索前行，全校能够熟练使用电脑的人都屈指可数，教学计划也有点糟糕。

　　祁晨这一届学生很不幸的成为了试点。

　　上一次的课可能只教了一半，下一节课可能就宣布以后不学那个了，因为校方也很迷茫，以什么为目的培养学生呢？

　　熟练使用？很多老师都做不到，而且这东西很贵，比大哥大都贵，普及是想也不敢想的事情。

　　所以整个计算机课乱七八糟的，上下齐齐叫苦，有人提议删除这门课程吧，不过校长却顶住了压力，执意进行下去，因为钱都花了，现在退货厂家能同意么？

　　一段时间之后祁晨他们开始学习装系统，这是在检测，这个年龄阶段的孩子能否接受这样“很”复杂的事情，毕竟整个文正，会做系统的老师一只手都数的过来。

　　没有游戏的计算机课是非常无聊的，哪怕是祁晨只有所耳闻的古董暗黑破坏神也要明年才问世，所以大部分时间还是发呆，因为没网。

　　新增加的课程还有两门外语，必修是英语，选修是从日、法、俄之中二选一。

　　这个课程安排是有说法的，在苏联解体之前，俄语在国内是相当有市场的，因为离得太近，互动也非常频繁。

　　至于日语呢，有这一门课程是很久之前的事情了，因为七八十年代的日本实在太富有了，甚至九十年代初有一种说法，一人去日本，富裕一大家。

　　日本人有钱，但是91年地产泡沫破裂，有人说日本要玩完了，连带着学日语的人都少了，奔日潮变成奔米潮，托福尝尝被当时的大学生挂在嘴边。

　　至于法语是今年新开的课程，法国是著名的奢侈品大国，需要市场，而正在飞速崛起的秦国无疑是相当理想的目标。

　　大量奢侈品流入国内，优劣很难说清，但以实用主义的目光来看，学习法语也是不错的选择。

　　“老师，外语选修选不学可以吗？”开学之初，祁晨去郝同

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