2)第十九章 想法_贪慕红尘
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  打动了祁健国,觉得可以作为招待重要客人或者应酬的场所,至于营业赚钱什么的还是算了。

  于是他对此重视起来,斥资请了法国的设计师来进行设计,众多高端娱乐设施都要有,而且还要美观、现代化、有创意

  这并非短时间可以搞定的事情,需要设计人员到现场考察,结合实际情况,然后一点点做,一点点审核,不然大笔的设计费哪有那么容易到手。

  开学之后正常上课,没什么可说的,次年年中的时候,一场大水突然袭来,打的许多人措手不及。

  报纸、新闻上面铺天盖地都是这方面消息,其中瑞江路也是灾区,而且还很严重,几个州损失相当惨重。

  要抢修堤坝,要赈灾,灾民们要安抚等等等等,半个秦国都笼罩在其中,形式非常的严峻。

  庞大的国家机器运转起来,三省长官亲自到灾区视察,做了重要的指示,但是天灾人祸,这都是外部矛盾,会将内部矛盾掩盖下去。

  祁晨清楚,借此机会,祁建军得以在清宁府安居一段时间,最起码这样的灾害过后,为了稳定人心和方便工作开展,地方士阁短时内工作中心转移,不会进行大的人事调整。

  ……

  9月开学,祁晨初一,如果是男孩,一般都叫半大小子了。

  因为是连读制,初中的同班同学都和小学一样,缺少了点新鲜感。

  一进班级门,郝老师正在窗户边上站着呢,打扮的还挺正式,穿着西装,见到她赶紧招了招手:“祁晨过来,不少事儿交代给你,全国发洪水,学校打算搞一搞捐赠,你负责布置下去,还有订初中部的校服……”

  乱七八糟的很多,她取出了一个本,从上面撕下来一页递过来又道:“文教司开会,商量关于受灾地区的教育重建工作,我得过去了。”

  文教司主管全国教育工作,归礼部管理,长官司郎中,正三品的高级官员。

  祁晨听了眉头拧成了一个疙瘩,抖了抖皱成一团的纸看了两眼:“教育重建有什么可商量的,给钱给人不就好了。”

  郝老师的头衔还是非常多的,诸如什么先进教师等等,能在文正教学,肯定不是一般人,是作为教师代表参会的:“这怎么能一概而论,教育体系的确需要一些整改,特别是偏远地区,需要大力支援,破而后立,现在是千载难逢的机会,和你说了你也不懂。”

  “替教师谋福利嘛,官僚主义作风。”祁晨轻哼了一声,一目十行的看下来,听郝老师的意思是今天都回不来了,开学的一些工作只能她这个班长来负责了。

  “这是我办公室的钥匙,这是办公桌抽屉的钥匙,用完了给我儿子就行了,可别弄丢了,我得赶紧走了,不然来不及了。”完事之后拎着小包,踩着高跟鞋当当当的就走了。

  头也没回的摆了摆手,

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