苦，没有多少教师愿意偏远山区去工作，所以，政府必须在这方面做一些支持工作，来鼓励一些教师到偏远山区去工作，想要让这些老师们去偏远山区工作的话，那只有从薪水以及平时的补贴方面提升，凡是去山区工作的教师在薪资方面要比其他地区的老师们的薪水高，这样才有鼓励的意义。

　　我把想法给两位说了之后，副市长面带为难的表情对我说。

　　“宋市长，对山区的教育投资这个问题呢，我们也多次探讨过，只是，政府每年在教育方面的投入资金有限，总不能只顾山区的教育忽略了其他地区的教育工作吧，没有财政资金的支持，想办好事情也难办啊。”

　　“政府每年在教学方面的投入还是很大的，怎么就不能多向山区倾斜一下呢，我的意见，今后在教师的待遇方面，要多提高山区教师们的补贴，增加山区教师们的收入，多鼓励优秀教师到山区去支持教育工作。”

　　副市长说：“好，那我们下来就着手这方面的工作，把山区教师们的补贴提升一下。”

　　我又对教育局局长说，教育系统要多组织学习，提升教室门的教学能力。特别是对山区教师们的关心，要每年组织几次教师培训，提高山区教师们的教职水平，也要鼓励优秀的教师到山区去工作，要给山区的孩子们创造一个很好的学习环境。

　　我和两位的谈话中，重点是提到了山区孩子们的教育问题，是希望两位分管教育的领导能够在山区教育工作方面引起重视，多扶持山区的教育，让山区的孩子们一样可以享受到正常孩子们的学习环境。

　　在我离开岭南之前，我也希望有机会为岭南市的教育多做点事情，就算是去了省里，对孩子们的教育问题的关心，我也不会放下。不管是在何时，重视教育是没有错的，人才是社会发展所必须的重点，只有搞好了教育，培养出更多的人才，城市才会在这种生命力的推动下快速发展起来。

　　当然，我和分管教育的两位领导谈到的提高山区教师待遇的问题会面临很大的阻力，一旦加大对山区教师待遇的投入，其他地区的教师就会反对。但我相信政府会做出适当的调整，也会让优秀的教师们心甘情愿的去山区从教，把优秀的师资力量投入到山区的教育工作中去。

　　两位领导担心的也正是这一点，怕这样的改革会引起其他教师不满，我坚持要让两位分管教育的领导拿出创新的精神，要敢于在这些工作上大胆的去尝试，这些工作的开展都是对未来有利，对百姓有利，这种情况下，我们就要敢于突破阻力。

　　除了政府在这方面的投入，也要多做宣传，让社会爱心人士加入对教育事业的关心。这方面，我也提醒教育局局长要做好这些工作，争取让更多优秀

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