配，从而发动不同的忍术。
而施展忍术，那别是通灵术时，出现的那些时常浮现的术式，让日向岩知道，手印和术式之间必定存在某种联系。
只是这种联系日向岩一时半会还不能破解双方其中的关系，甚至在很多人看来，手印和术式完全就是两个体系的，而不会将它们联系在一起。
“那么，自己或许可以从手印入手？看来得好好查查手印的由来了。”
十二手印日向岩知道，或者说，只要是一个忍者都知道。
子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，对应前世道家的十二地支，在忍校里，他们学的第一件事，就是手印的学习，毕竟，不会结印，那就施展不出忍术，也无从谈起忍者。
思索许久，日向岩大致有了一个研究调查的方向——从手印的出现开始调查。
不过这并不好查，毕竟那时候距离现在已经过去千年时间了，很多的信息都已经消失在了历史的长河里，留给世人的，可能也就是一些猜测了。
六道仙人的传说成了人们口口相传的神话故事，但日向岩却知道，六道仙人真实存在过，而手印的出现必定离不开六道仙人。
不是他，就是他的弟弟！
除此之外，并无第二种可能！
毕竟在六道仙人之前，忍界的人是从来没有查克拉，也不会忍术的！
日向岩微微叹了一口气，暗自说道：“任重而道远啊。”
接下来的日子里，日向岩开始了通灵术和那三种封印术的研究，相比起那大海捞针似的调查，如果能够从现有的资料里获得灵感，也是一个不错的选择。
同时，只要一有空，日向岩便化身为一个问题宝宝，逮着一个老师就不停地问问题，直到将老师问得厌倦了，还在继续问，而且他的问题还是那种非常不好回答，甚至是完全不知道怎么回答的那种。
一时间，几乎所有老师见到日向岩都不自觉地感到头疼了起来，甚至有的老师一见到日向岩，就开始施展装病遁，尿遁，xx遁……
反正各种各样的借口几乎都被他们找了个遍。
一开始日向岩还有些不好意思，甚至在被拒绝后的难受，只是次数多了，日向岩也厚黑了起来，既然你们这么不想见到我，那我还偏偏就来找你们了！
于是，学校内的老师过上一段“朝不保夕”的日子，直到日向岩被知道消息的火影所制止，而制止的代价，则是允许日向岩自己去木叶的图书馆查阅东西，前提是，查阅的不是那种违禁的东西。
事实上，日向岩也乐得如此，其实他也知道，那些老师知道的还不一定比他多呢！
快乐的日子就在日向岩学习、修炼中一天天过去，直到一个突如其来的消息打破了木叶的平静。
旗木朔茂为了救同伴而放弃任务，人虽然救回来了，但
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