班学生已开发31人,还剩17人。
陈楚更新完了名单之后,还是稍稍有些成就感的。
剩下的17人就是器乐生,声乐生以及美术生了。
器乐的除了何曹跟陆阳外,还有范齐,包鑫,伍子华三人。
美术的除了廖坤扬与陆鹤鸣外,还有云逸,晋青青,杭阳,周雅迪,傅语诗,曹婉,冉诗欣,戚思静八人。
声乐的除庄柔和谢云云外,还有白航,蒙童童,葛瑞,邱玥,丁佳,季晨六人。
等完成了对舞蹈生们的天赋开发之后,陈楚暂定是打算对器乐生进行开发。
不过这也是后面的事情了,现在苏雪,钱瑶和罗莹莹三个人,也够陈楚头疼的。
反正只能跟袁雯老师说声对不起了。
舞蹈生目前来看,可能就只剩下邓思佳了,虽然后面补充了一个杨天宇,但其余的舞蹈生基本上都歪了。
虽然这种事情也不是陈楚能够控制的。
毕竟好多舞蹈生都是原生天赋或是天赋萌芽,那着实管不了。
陈楚打算休息一天,然后明天打算把苏雪给放出来溜溜。
关了好些天了,这孩子怕是要憋疯了,好歹放出来透透气。
主要是苏雪这个言语者天赋比较难搞,而且苏雪这小姑娘本身性子也是有点急的,怕放出去与人争执,惹上什么不必要的麻烦。
尤其是那张嘴得到了天赋加持之后,吵起架来那还是挺凶的,这不在绿川的时候都把人给吵医院去了,再加上这孩子以前对那恶邻居有执念,虽然说已经做了思想指导,但万一路上碰着了,这不得骂个天昏地暗,日月无光的?
再说这姑娘就连天赋形态都是个喇叭形状。
所以,稳一点,先养养性子。
毕竟陈楚想培养的那是张弛有度,气质不凡的语言工作者,而不是双手叉腰,咄咄逼人的吵架人。
这不第二天,提前打过了招呼后,陈楚就去苏雪家中拜访去了。
苏雪的父亲上班去了,只有母亲在家中,见陈楚来了,那自是热情无比地邀请着陈楚进屋。
却是不见苏雪的身影。
“苏雪没在家么?”
“在呢在呢!”苏雪母亲赶忙笑道:“在她房间里也不知道干嘛,陈老师你稍等一会儿,我这就过去喊她。”
陈楚摆了摆手道:“不用不用,我这一趟过来做家访,主要还是跟家长们沟通交流的。”
“这些天苏雪没乱跑么?”
“没呢!”苏雪母亲都忍不住捂嘴笑道:“这不是陈老师你布置给她作业了么?基本上天天都老老实实地待在家里面看书学习,还有练朗诵呢!”
陈楚一听,不错。
最起码苏雪这孩子还是比较听话的。
陈楚反问道:“那您觉得苏雪这段时间的表现怎么样?比如语言的表达上,说话的语气和态度之类的有变化么?”
终归教育并不是一个老师能够全权负责的事情,总有很多地方顾不上,如果家长能参与到这个过程之中,那自然是最好的。
所以从绿川回来了之后,陈楚就已经联系过了苏雪的父母,让他们能够支持一下。
这个倒是不用怎么忽悠……咳咳,解释。
毕竟陈楚布置的任务大多都是朗诵,口语,声音之类的训练,所以苏雪的父母并没有觉着有任何异样,反而是陈楚能对苏雪如此关心还表示了诚挚的谢意,且保证一定会好好监督苏雪。
苏雪母亲连忙点头道:“变化还真不小。”
“能不能具体的讲讲?”
“话比以前多了一倍……”
“emmm……”
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