哥儿拿出小福袋的圆规,那是把泛着金属光泽的不锈钢小物件，触感让哥儿非常陌生。
他已经很久没有『摸』到这种工业流水线生产出来的东西，记忆中那种在商品琳琅满目的具店挑挑拣拣的日子也早已远去。
哥儿把圆规塞回小福袋,偷偷翻身下床，拉开抽屉准备将小福袋放进去。结果小福袋出现一提示——
「检测到周围有三小破福袋,是否将它们整合进小福袋中？
整合后铲屎官可以自由选择福袋载体，方便随身携带福袋。」
说话,哥儿没看太懂。
他按照提示把早前三小破福袋塞进新得的没补丁福袋，结果发现它们一下子消失，变成三小口袋，他试探着往一掏,惊奇地发现可以轻松把他藏在面的私房钱掏出来！
那“自由选择载体”又是什么意思？
哥儿左看右看,掏出他娘给他绣的小荷包把福袋塞进去。
福袋分明比小荷包大多，他只那么轻轻一塞却一下子瞬间变得无影无踪。
表面看起来还是小荷包,际他可以往荷包塞进好几样拳头那么大的东西，而且拿起来毫无重量！
这可太棒！
一定是猫猫知道他想“腰缠万贯，骑鹤扬州”,怕他扛不动那么多银钱，特意给他送这么宝贝来。
等他以后攒够超级大的福袋，就可以轻松腰缠万贯。
很不错，万事俱备，只差万贯！
哥儿又试着把小福袋转移到衣兜、袖兜,换来换去玩得不亦乐乎。
充分解小福袋该怎么用以后,哥儿把这宝贝塞回小荷包去。
他开心地把小荷包揣身，莫名感觉自己现在已经特别富有。
等将来他去学，荷包可以藏好几包零食，羡慕他同窗！
因为见到猫猫,哥儿一大早就特别高兴，精神抖擞地吃过早餐便兴冲冲揣着小荷包出门去。
经过几的努力，他们已经快把《四元玉鉴》的题刷完，王素很有些忐忑，不知自己以后还能不能跟哥儿一起去翰林院。
哪怕他只能蹭哥儿的书看，还是很想和哥儿一起研究数学问题。
哥儿却没那么多烦恼。
他见王素就和他说起想搞几何学的事。
目前《几何原本》还没翻译过来，国内还没有专门的几何学分支，连几何这词都还没出现。
可在日常生活和献记载中，从来都不乏几何学的存在，勾股定理、圆周率这些后世必修内容也已经被古代数学家们广泛研究。
哥儿通过《营造法式》对古代建筑学也算小有解，知晓工匠们代代相传、口口相授着许多用的技巧与工具。
这些数学专着以及应用践的几何学内容要是整合出来，可以当成一门单独的学问！
哥儿把自己的想法一股脑儿和王素讲。
王素有着全身心投入到数学研究去的热情，看过的算书可比他要多得多，想要系统『性』地总结出几何学理论体系来应
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